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| 罗泽南教育思想简论 | |
| 引用本文： | 靳环宇.罗泽南教育思想简论[J].船山学刊,2000(3):31-35. |
| 作者姓名： | 靳环宇 |
| 作者单位： | 湖南师范大学文学院 |
| 摘 要： | 罗泽南一生投身教育近三十年 (1 9- 4 6岁 ) ,始终矢志不渝 ,兢兢业业 ,在漫长的教育实践中积累了丰富的教学经验 ,也形成了对传统教育的独到体认。一、对科举制的认识罗氏认为今世科举之弊皆源于世风之滑颓 ,慕风变向 ,见风使舵 ,避重就轻 ,徒务虚名而置国事于不顾。士风的这一变异远远背离了国家选士育才的本义和科举的规范。他说 :“今日之思欲用世不能不应科举 ,应科举不能不作时文 ,然朝廷之以文章取士者 ,非徒欲其能为文也 ,欲其平日读书明理 ,探四子之精微 ,阐五经之奥义 ,扩其识见 ,端其身心 ,储其经济 ,裕其谋猷 ,以为天下国家用 ,… |
| 关 键 词： | 罗泽南 教育思想 科举制度 治学思想 教学方法 |
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