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| 同纸不同“力” | |
| 引用本文： | 潘皎瑜,张林.同纸不同“力”[J].阅读与作文,2008(1):31-31. |
| 作者姓名： | 潘皎瑜 张林 |
| 作者单位： | [1]浙江慈溪市育才小学六（3）班 [2]浙江慈溪市育才小学 |
| 摘 要： | “快点倒，倒!”“不要倒，再多加几个，加几个!”……教室里呼喊声震耳欲聋，都希望自己的猜想能成为事实。同学们的目光都死死盯住那摇身一变成“口”字形的纸。“哗”一声响，纸终于倒塌了!唉，比我预测的要多，而且多了四个，真没有想到一张纸改变了一个形状就多承受了这么多！有些同学则喜笑颜开，大声地叫嚷着！他们一定猜对了。原来我们正在进行“形状与抗弯曲能力”的奇妙实验呢！ |
| 关 键 词： | “力” 纸 “口” 同学 形状 教室 猜想 |
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