教育社会公民权利市场化问题的认知和策略应对

当代中国受教育权利的普遍性和权利认知的困难性、权利交易的普遍性和重程序轻实质的权利保障的事实同时并存。消除利益集团的消极影响,保障分散的受教育者权利的实现,规范公共产品提供、防止权利交易,实现教育社会的道德建构和政治建构。