| 借鉴CBE理论 提高实践教学质量 |
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| 引用本文： | 赵海晋,姚通稳. 借鉴CBE理论 提高实践教学质量[J]. 山西煤炭管理干部学院学报, 2001, 14(2): 21-22 |
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| 作者姓名： | 赵海晋 姚通稳 |
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| 作者单位： | 山西建材工业学校,山西,太原,030006 |
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| 摘 要： | 借鉴CBE理论进行实践教学改革,就是从培养学生的实践动手能力出发,用CBE-DACUM法进行教学设计,优化课程结构,既重视理论又重视能力.在教学中,采用课堂教学、实验教学、现场教学、案例教学相结合的方法,强化实践能力的训练,使学生的动手能力得到增强,取得良好教学效果.
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| 关 键 词： | CBE 实践动手能力 现场教学 |
| 文章编号： | 1008-8881(2001)02-0021-02 |
| 修稿时间： | 2001-03-06 |
Improving Practice Feaching Quality By Means of CBE Theory |
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| Zhao Hai-jing. Improving Practice Feaching Quality By Means of CBE Theory[J]. Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College, 2001, 14(2): 21-22 |
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| Authors: | Zhao Hai-jing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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