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| 浅议自主探究教学 | |
| 作者姓名： | 初毅 |
| 作者单位： | 乌兰察布市集市区第十三中学 |
| 摘 要： | 在初中数学教学中,为了全面贯彻素质教育,课堂上应采用“引导——自主探究”教学模式。这种教学模式是在以教师为引导、学生为主体的理念下,充分发挥学生们的富有创造力才能而形成的一种生动活泼的教学形式。设计了“创设情境,发现问题;自主探究,合作交流;启发引导,画龙点睛;巩 |
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