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论夏洛蒂·勃朗特对女性文学出路的探索--以《教师》为例
引用本文:张瑾,齐秀坤.论夏洛蒂·勃朗特对女性文学出路的探索--以《教师》为例[J].学术交流,2003(11):169-171.
作者姓名:张瑾  齐秀坤
作者单位:哈尔滨工业大学,外语系,黑龙江,哈尔滨,150006
摘    要:夏洛蒂·勃朗特的作品着力探讨女性问题,其鲜明的主观性和强烈的反抗意识为读者和评论界所瞩目。然而,在当时的社会中,传统观念规范着女人的形象,传统的文学模式规范着女性的写作。处身于男性为中心的小说话语中,勃朗特不可避免地会产生作者身份的焦虑。因此,在她的作品中更多的是自我隐匿而不是自我表现。

关 键 词:夏洛蒂·勃朗特  《教师》  模仿男性  男性叙述者
文章编号:1000-8284(2003)11-0169-03
修稿时间:2003年8月31日

On the Exploration of Charlotte Bronte to Female Literature--Take an example of The Professor
ZHANG Jin,QI Xiu-kun.On the Exploration of Charlotte Bronte to Female Literature--Take an example of The Professor[J].Academic Exchange,2003(11):169-171.
Authors:ZHANG Jin  QI Xiu-kun
Abstract:Charlotte Bronte s works focus on female problems. The vividness of her subjective narration, the intensely rebellious consciousness attract readers and critics great attention. However, in the society at that time, traditional concepts dominated images of women, and conventional ways of literature fettered women' s writing. Therefore, confined by the discourse of male-centered novels, inevitably, Bronte attempted to conceal her gender differences rather than expose them, at the cost of submerging her female awareness.
Keywords:Charlotte Bronte  The Professor  male impersonation  male narrator  
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