| 民族主义与中国教会教育的危机——北洋时期收回教育权运动之背景分析 |
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| 引用本文： | 杨天宏. 民族主义与中国教会教育的危机——北洋时期收回教育权运动之背景分析[J]. 社会科学研究, 2006, 5(5): 131-138 |
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| 作者姓名： | 杨天宏 |
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| 作者单位： | 四川大学历史文化学院 四川成都 610064 |
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| 摘 要： | 基督教教会学校曾经对中国近代教育事业作出了开创性贡献。但20世纪20年代,随着收回教育权运动兴起,教会教育开始面临前所未遇的危机。在国民急于寻找改造中国新路径的背景下,被视为“西亚病夫”的土耳其人收回教会教育权以及“巴顿调查团”所作中国教育状况调查,刺激了国人的民族情感,“国家主义”教育理念遂成社会共识。列宁的“帝国主义”理论适逢其时地与中国革命结合,将国人抵抗列强侵略的民族情感上升至现代民族主义的“理论”高度,教会教育因之被认定为帝国主义的“文化侵略”。而苏俄通过促进国共合作,为中国的民族主义者提供了联合阵线的组织形式,则促成了运动的深入开展。从根本言,遍及全国的收回教会教育权运动乃是中国民族主义高涨的产物。
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| 关 键 词： | 北洋时期 民族主义 收回教育权运动 |
| 文章编号： | 1000-4769(2006)04-0131-08 |
Crisis in Chinese Ecclesiastic Education——An Analysis of the Background of the Take-Back-Education-Right Movement during the Period of Chinese Northern Warlord |
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| Yang Tianhong. Crisis in Chinese Ecclesiastic Education——An Analysis of the Background of the Take-Back-Education-Right Movement during the Period of Chinese Northern Warlord[J]. Social Science Research(China), 2006, 5(5): 131-138 |
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| Authors: | Yang Tianhong |
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