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创设数学学习情境引导学生自主学习
引用本文:
杨晓菲.创设数学学习情境引导学生自主学习[J].大江周刊.城市生活,2012(7).
作者姓名:
杨晓菲
作者单位:
遵化市小厂乡中心小学,河北遵化,064200
摘 要:
要使课堂教学适应课程改革的需要,就要以学生发展为本位、以学生学为本位、以开放生成为本位。强调发展、强调学、强调开放、重视课堂生态,让课堂成为能促进学生健康发展的迷人的生态王国。
关 键 词:
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