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| 规范教材语言的两点意见 | |
| 引用本文： | 龚树生,庄菁.规范教材语言的两点意见[J].中国统计,1998(7). |
| 作者姓名： | 龚树生 庄菁 |
| 作者单位： | 北京物资学院 |
| 摘 要： | 现行的不同版本的《统计学原理》教材中，对某些统计理论与方法的表述不够严谨，使初学者读后易产生误解，甚至对一些问题形成错误的概念，影响了教学质量。因此，笔者拟列举出《统计学原理》中的两点不严密的提法，加以辩析，并提出严谨规范的表述，供大家参考。一、“出... |
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