| "校园形象代言人"——让榜样教育走近孩子 |
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| 引用本文： | 袁文娟."校园形象代言人"——让榜样教育走近孩子[J].常州工学院学报(社会科学版),2006,24(5):35-36,47. |
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| 作者姓名： | 袁文娟 |
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| 作者单位： | 常州市第二实验小学,江苏,常州,213017 |
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| 摘 要： | 榜样教育在学校德育中向来占有重要地位,它是“以高尚的思想、模范的行为、优异的成就教育影响受教育者的一种方法”。在榜样教育中,教育者鼓励学生学习历史上的英雄人物或伟大人物、现实中公认的先进模范人物、学生家长或教师、学生中的先进分子的模范行为,希望受教育者通过榜样精神的感染、熏陶和激励,道德行为动机得到激发和强化,思想境界得到净化和提升。然而,随着学生中“追星族”队伍的不断壮大,传统的榜样教育正面临巨大的挑战。以下是近期对部分3~6年级学生所做的一项调查。学生心目中“偶像”,其中是父母的占9·95%,老师9·47%,朋…
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| 修稿时间： | 2006年8月26日 |
On Model Education |
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| Yuan Wenjuan.On Model Education[J].Journal of Changzhou Institute of Technology :Social Science Edition,2006,24(5):35-36,47. |
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| Authors: | Yuan Wenjuan |
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| Keywords: | |
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