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高师英语专业学生背诵中出现的语音错误分析
作者姓名:马英莲  毛红梅  袁荣
作者单位:天水师范学院外国语学院;
基金项目:甘肃省教育厅2008年度科研项目“背诵与英语语言综合运用能力研究”(0808-06)阶段性成果
摘    要:通过对天水师范学院英语专业30名学生的背诵实录样本的分析,从错音、加音、减音和重音位移等四个方面探究了背诵中出现的语音错误。统计数据表明:在4类语音错误中,错音的发生频数最为显著;减音和加音次之;重音位移是最弱的错误倾向。并深层分析了以上4类语音错误的子类及形成原因。

关 键 词:背诵  语音  错误类型
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