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生成性资源妙手可得
作者姓名:
林其雨
摘 要:
生成性教学资源是在教学过程中师生与文本对话中产生的,它源于学生对文本的理解与感悟,对生活的还原与发现。对有价值的生成性资源加以有效地生成,可以引发探究热情,促进思维深入,打开师生与文本深度对话的绿色通道,对文本形成情感的高峰体验。这种有价值的生成性课堂资源与文本内涵往往有着天然的内在联系,对资源进行再生成,有助于探明其间的联系,让学生对文本会有新的体验与发现、新的提升与超越。
关 键 词:
生成性资源
文本对话
妙手
教学过程
教学资源
绿色通道
高峰体验
文本内涵
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