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| 文艺学知识建构的批判性反思 | |
| 作者姓名： | 卢衍鹏 |
| 作者单位： | 枣庄学院,中文系,山东,枣庄,277160 |
| 摘 要： | 目前,中国文学研究中存在本质主叉、反本质主义、中庸主义等三种不同的文艺学知识建构方式.文艺学知识建构的本质主义体现在文艺学教材、文学批评实践等方面,文艺学知识建构的反本质主义表现在重建非经典化知识、建构文艺学知识的"日常生活审美化"等方面,文艺学知识建构的中庸主义指涉文艺学知识"场域"、"关系主义"等.文艺学知识建构中多元思维应该形成一种自由和谐的关系,时刻保持自身清理,凸显当代性和社会使命感,加强文艺学知识建构的批判性反思. |
| 关 键 词： | 文艺学 本质主义 反本质主义 中庸主义 文艺学 知识建构 批判性反思 加强 社会 当代性 自身清理 时刻 和谐的关系 多元思维 关系主义 场域 指涉 日常生活审美化 经典化 重建 表现 文学批评实践 教材 本质主义 |
| 文章编号： | 1673-0429(2008)01-0026-06 |
| 修稿时间： | 2007-10-14 |
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