湖南高职双创教育对接“三高四新”战略的机遇与路径——基于“企业人才需求标准与双创教育培养效能”的调研 |
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引用本文: | 赵绚丽.湖南高职双创教育对接“三高四新”战略的机遇与路径——基于“企业人才需求标准与双创教育培养效能”的调研[J].湖南人文科技学院学报,2023(2):124-128. |
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作者姓名: | 赵绚丽 |
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作者单位: | 长沙民政职业技术学院创新创业学院 |
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基金项目: | 湖南省社会科学成果评审委资助课题“湖南高职双创教育对接‘三高四新’战略路径研究”(XSP22YBZ121); |
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摘 要: | 湖南省实施“三高四新”战略,为湖南高职双创教育带来重要机遇。调查发现:多数企业认为目前高职学生存在技术适应性不强、创新思维能力欠缺、职业素养有待加强等问题;大部分高职学生认为在双创教育中技术技能提升、创新思维开发不足。对此,高职双创教育应对接“三高四新”战略路径,即强化双创教育在学生培养方案中的主体地位,注重“技术+创新”复合型课程开发,构建“技能+创新”复合型师资队伍,校企共育强化双创教育实操实训功能。
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关 键 词: | “三高四新”战略 创新创业教育 路径 |
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