“双高”建设背景下国际邮轮乘务管理专业学生创新创业能力提升路径研究

当前高职学生就业竞争激烈，职业教育在培养学生的创新创业能力中具有举足轻重的作用。本文以国际邮轮乘务管理专业为例，基于学生个体差异性和对海乘类职业选择的多向性需求，构建“洋葱”五因子模型，探究创新创业教育对学生就业能力培养的作用及实施路径，把以就业能力为主的综合能力提升作为创新创业教育的目标，为海乘学生求职就业打下坚实基础。