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| 浅论英语探究性学习对中学生可持续发展潜能的培养 | |
| 引用本文： | 唐春雪.浅论英语探究性学习对中学生可持续发展潜能的培养[J].科学咨询,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 唐春雪 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区龙山中学 |
| 摘 要： | 本文从实施英语探究学习的背景,到实施它的阵地--课堂,角色--教师、学生的定位,理论分析并举例论证了它对培养学生可持续发展潜能的重要影响,意在提倡教师在教学中优化教学方式,尊重个体差异,关注潜能开发,真正做到"以学生为本". |
| 关 键 词： | 探究 潜能 可持续发展 |
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