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| 教育心理学应面向何处?——《实用教育心理漫话》读后感 | |
| 引用本文： | 韦宁.教育心理学应面向何处?——《实用教育心理漫话》读后感[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),1986(3). |
| 作者姓名： | 韦宁 |
| 摘 要： | 由于工作之便,笔者有幸先睹了吕渭源同志所著《实用教育心理漫话》一书,该书以通俗明了的笔触,平实新妙的思想、蔚然成趣的例证,给人耳目一新之感。 笔者以为,该书有以下四个方面的特色,其一,创造性。如怎样认识教育与发展的问题,吕渭源同志在理顺前人认识脉络的基础上,第一次提出了应从宏观和微观两个角度分析研究这个问题的观点,并运用马克思主义哲学、教育心理学、模糊数学等科学的手段,进行了论证,把人们对这个问题的 |
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