大学生英语学习动机调查报告

本项调查以西北工业大学三个班78名96级理工科学生为对象，通过运用四级考试和问卷调查两种手段，在实证基础上，分析了大学生的英语学习动机和学习效果之间的关系。统计结果显示，学生的英语学习动机多为“证书动机”。成功者与不成功者花在英语学习上的时间无差异性。而差异性表现在成功者多具有强烈的内在动机，不成功者则多具有外在动机。