润物无声,教育有痕--新课程理念下的班级文化建设与班级管理实践 |
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引用本文: | 傅义书,李清文.润物无声,教育有痕--新课程理念下的班级文化建设与班级管理实践[J].科学咨询,2015(20). |
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作者姓名: | 傅义书 李清文 |
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作者单位: | 1. 重庆市永川区上游小学 2. 重庆市永川区红炉中学 |
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摘 要: | 教育的艺术,归根结底,就在于教师深沉的爱的艺术。只有当爱为学生所理解、所接受,爱才能化作一种力量,从而打动学生的心灵,启迪学生的思想。在新课程理念下,我正不断地进行班级文化建设与班级管理实践,从那无数次的迷茫与苦恼、冲动与理智,那无数次的矛盾与挣扎,它帮助我从从“雾里看花”到“初见端倪”,再到“拨云见日”。路漫漫,任重远,我将继续探索,将理论与实践进行到底!润物无声,教育有痕。
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关 键 词: | 新课标 德育 班级建设 爱 |
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