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| 小学群文阅读教学“四字激趣”分段谈 | |
| 引用本文： | 罗莉.小学群文阅读教学“四字激趣”分段谈[J].科学咨询,2015(20). |
| 作者姓名： | 罗莉 |
| 作者单位： | 四川省内江市东兴区外国语小学校 |
| 摘 要： | 成功激发学生的兴趣是实现高效群文阅读教学的前提。群文阅读教学中针对不学生段学生学习基础、心理特点，巧妙利用文本组成“群”，通过巧组材料、精准议题、活用策略、让学于生的方式，激发学生阅读兴趣，引导学生探寻阅读快乐。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 分段 激发兴趣 小学生 |
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