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杂志ISSN号
共同营建幸福的家园
作者姓名:
杨瑛
作者单位:
重庆市长寿区晏家实验小学校
摘 要:
如何让师生在教与学的过程中,都感到幸福?这就需要师生共同营建良好的班级氛围,让师生在这个集体中有一种“在家”的愉悦感。怎样才能做到呢?本文首先从“追求幸福”是教师与学生的权利,有其合理性,再从班级教室的布置、班级活动的安排、师生感情的互动等着手,谈如何营建“幸福的家园”,谈到了幸福集体的建设。实践证明,这样管理班级,师生幸福指数肯定会大有提升。
关 键 词:
幸福
班级管理
家
教育
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