把握提问时机提高课堂有效性

在语文教学实践中，“自学讨论、精讲释疑”往往是指学生在自学的基础上教师组织学生讨论学案中的有关问题，教师围绕本堂课的教学目标，针对教学重点、难点，如何把握时机有效地提出问题，引导学生思考、交流，从而获得知识，达到激发学生思维，创造性完成教学任务的目的。本文重点阐述如何把握提问的时机，以利于提高提问的有效性，来提升课堂效率。