挖掘课内外课程资源培养低年级学生的口语交际能力

语言是最重要的交际工具，口语交际又是其中最重要的手段。所以要抓住低年级这个黄金时期，培养学生准确地运用语言，提高口语交际能力。首先，要让学生愿说、敢说、乐说，有自信地说；二是立足课堂，让课堂成为五彩缤纷的交际世界：利用提问、课文插图、表演、复述等方法让课堂成为师生互动、口语交际的天地；三是联系生活，让口语交际走出课堂，走向课外：让学生受大自然的熏陶，个性更加飞扬，交际更加自然；最后是创设情境，使学生在愉快的氛围中乐于思维、敢于表达，充分感受口语交际的乐趣。总之，要寻找切入点，创造机会，让学生创造性地说、练，就一定能提高他们的口语交际能力。