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| 浅析青少年逆反心理的成因与应对措施 | |
| 引用本文： | 徐妍,张岗英.浅析青少年逆反心理的成因与应对措施[J].福建论坛(社科教育版),2007(8):93-95. |
| 作者姓名： | 徐妍 张岗英 |
| 作者单位： | 陕西师范大学,教育科学学院,陕西西安,710062 |
| 摘 要： | 青少年时期是人生的重要阶段.在这一阶段大脑已发育成熟并趋于健全,思维正向着逆向思维、多向思维和发散思维等方面发展.同时,由于生理和心理发展的不平衡,使得他们的思维和认知不同步,加上来自于自身以外的一些因素使青少年产生了逆反心理.对此,教育者应该有一个正确的认识与态度,积极帮助青少年克服消极的逆反心理.本文试图通过分析青少年逆反心理的成因,探讨克服消极逆反心理的应对措施. |
| 关 键 词： | 青少年 逆反心理 应对措施 |
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