| 土家族学生英语学习中的语音负迁移现象初探 |
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| 引用本文： | 李芳,易立新.土家族学生英语学习中的语音负迁移现象初探[J].湖北民族学院学报(自然科学版),2007,25(6):103-105. |
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| 作者姓名： | 李芳 易立新 |
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| 作者单位： | 湖北民族学院,教育学院,湖北,恩施,445000;中南民族大学,外语学院,湖北,武汉,430074 |
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| 基金项目： | 国家民委社会科学基金项目“湖北土家族学生英语学习母语负迁移现象研究”(MSZ04008)。 |
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| 摘 要： | 语言迁移问题是外语教学中的热门话题,正确地把握迁移原则,对促进教学、提高教学质量具有重要意义。土家族学生在英语语言学习中较大程度地受母语方言的负面影响,为助其消除这种母语负迁移现象,可以从培训师资、重视口语培养和编写语音指导手册几方面采取措施。
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| 关 键 词： | 土家族 英语学习 母语 语音 负迁移 |
| 文章编号： | 1004-941(2007)06-0103-03 |
| 修稿时间： | 2007年8月11日 |
Tujia Students' Negative Transfer of Phonetics in English Learning |
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| LI Fang,YI Li-xin.Tujia Students' Negative Transfer of Phonetics in English Learning[J].Journal of Hubei Institute for Nationalities(Philosophy and Social Sciences),2007,25(6):103-105. |
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| Authors: | LI Fang YI Li-xin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Tujia English learning mother tongue phonetics negative transfer |
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