|
|||||
|
|
| 实施创新教育增进“两课”教学实效性 | |
| 引用本文： | 张瑞娇,张素梅. 实施创新教育增进“两课”教学实效性[J]. 山西高等学校社会科学学报, 2004, 16(6): 116-117 |
| 作者姓名： | 张瑞娇 张素梅 |
| 作者单位： | 太原理工大学阳泉学院,山西,阳泉,045001 |
| 摘 要： | 创新教育是增进“两课”教学实效性的重要途径。“两课”教育工作者的责任就是要创设适宜学生传承和创新马克思主义理论的教育环境。确立培育学生马克思主义理论应用能力的教学目标、以塑造教师新形象为龙头带动“两课”改革 ,有很重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | “两课” 实效性 创新教育 |
| 文章编号： | 1008-6285(2004)06-0116-02 |
| 修稿时间： | 0204-03-05 |
Implementing Innovatory Education and Strengthening Teaching Effects of "the Two Courses" |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |