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高中英语泛读教学及实践探讨
作者姓名:方萍儿
作者单位:富阳市第二中学,浙江,富阳,311400
摘    要:在信息化时代,人们需要进行大量的文献阅读.本文分析了泛读教学的必要性、可能性及目标设计,泛读材料的选取等,突出了泛读教学的操作策略,从而提出泛读训练是提高阅读能力的重要手段之一.

关 键 词:高中英语  泛读教学  实践探讨
文章编号:1001-5035(2003)增-0129-03
修稿时间:2003-11-05
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