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| 英语教学中注意对学生联想能力的培养 | |
| 引用本文： | 莫仁泽.英语教学中注意对学生联想能力的培养[J].江苏教育学院学报,2000,16(1):118-119. |
| 作者姓名： | 莫仁泽 |
| 作者单位： | 武进市高级中学!江苏武进213141 |
| 摘 要： | 众所周知 ,学习英语需要刻苦努力和毅力 ,也需要方法和技巧。联想是学生学习时必须养成的一种学习技能 ,联想能力的强弱可以反映出一个学生的素质。我们常常可以发现 :联想能力强的学生在学习时思维灵活、思路广阔 ,学得生动活泼且效果好 ;而联想能力差的同学则思维比较呆板、思路狭窄 ,学得吃力费劲且效果差。在平时的教学中我们可以结合教学实际 ,通过以下一些途径对此进行培养。一、归类联想归类联想是指在学习中把某一特定方面的一系列知识点加以归并 ,使其相互间的联系凸显出来 ,以便于从整体上对知识体系进行把握。在英语教学中 ,教师… |
| 关 键 词： | 英语 教学过程 学生 联想能力培养 中学 |
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