把学生开成花朵 走进朗读的春天

全日制义务教育课程标准特别强调：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”，而“正确、流利、有感情地朗读课文”是朗读的总要求。为了在小学语文阅读教学中有效落实这一重要理念，笔者努力在课堂中亲历践行并有些个人体会。