高职院校流动学生党员教育、管理、服务创新模式探索——以宁夏民族职业技术学院为例

高职院校规模扩大后,其学生党员的数量也在逐年增加。由于就业渠道的多元化以及就业单位或个人的原因,许多学生党员的组织关系仍挂靠在原毕业学校,导致流动学生党员的教育、管理以及服务存在一定的空缺,本文试图根据学院近几年来在这方面的尝试探索出一条适合高职院校流动学生党员教育、管理以及服务的新模式。