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小学语文乐趣识字教学方法浅探
作者姓名:
江书尧
作者单位:
重庆市忠县教育科学研究所
摘 要:
小学语文识字教学是语文学习的起始,学习识字对终身学习和发展有着深远的影响。必须夯实小学识字基础,但传统的识字教学有些单调、枯燥,识字效率不高,因此,探索小学语文乐趣教学方法很有必要。
关 键 词:
小学语文
乐趣识字
教学方法
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