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中学语文文言文教学初探
作者姓名:殷泽明
作者单位:重庆市黔江区舟白初级中学校
摘    要:中学语文文言文教学中必须教给学生文言文翻译方法,加强诵读教学指导,尊重学生个性化解读文本,重视归纳和积累的作用,遵循学生的学习规律和文言文的特点,实现文言文学习的高效。

关 键 词:翻译  诵读  解读  归纳  积累
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