中职语文破解课堂“三闲”的创新思路 |
| |
引用本文: | 黄开建.中职语文破解课堂“三闲”的创新思路[J].科学咨询,2015(13). |
| |
作者姓名: | 黄开建 |
| |
作者单位: | 重庆市荣昌县职业教育中心 |
| |
摘 要: | 面对中职语文课堂的“三闲”现象,教师要勇于创新,选取学生想学易学的内容,设计不同的课堂教学课型,通过游戏、竞赛等语文活动,把学生的注意力和兴趣重新带回课堂,让有用、有趣的语文学习伴随学生的成长,从而奠定终生发展所需要的语文素养。
|
关 键 词: | 中职 语文 课堂 创新 思路 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|