小学低段阅读兴趣培养之我见 |
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作者姓名: | 覃光银 杨兴祥 |
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作者单位: | 1. 重庆市云阳县教育委员会 2. 重庆市云阳县凤鸣镇凤桥小学 |
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摘 要: | 养成良好阅读习惯,不仅能激发学生学习兴趣,提高语言表达能力,而且对开发儿童智力,促进终身发展具有不可替代的作用。教学实践证明,小学低年级学生入学不久,对一切事物都充满了新鲜感,求知欲、探索欲十分强烈。因此,从低年级抓起,从培养阅读兴趣抓起,探索建立学校、家庭、社会三位一体的学习平台,是培养学生自觉阅读行为、形成善于学习、终身学习能力的有效路径,是提升学生综合素养、实现持续发展的有力基石。
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