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美国中小学初任教师的入职教育
引用本文:
谭,菲.美国中小学初任教师的入职教育[J].西南农业大学学报(社会科学版),2014,1(3):99-106.
作者姓名:
谭
菲
作者单位:
(普渡大学教育学院,美国印第安纳47907)
摘 要:
教师入职教育是美国为改善教师队伍素质、促进教师专业发展的一项重要举措,并日渐受到重 视。早在20世纪80年代,美国就开始实施初任教师入职指导,现已形成一个包括指导原则、入职目标、构成 要素、培训模式和入职评价在内的较为完备的入职教育体系,并成为教师教育体系中不可或缺的组成部分,从 而也形成了美国教师教育独有的特色。
关 键 词:
入职教育
初任教师
中小学
美国
教师教育
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