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杂志ISSN号
加强生物实验教学 激发学生探求欲望
作者姓名:
玄恩涛
作者单位:
潍坊第十四中学;
摘 要:
如何教好生物实验课,这是摆在生物教师面前的一个突出问题。现结合本学科的特点谈一些体会:一、初中阶段生物实验教学的组成部分及开展形式从新课程标准初中生物实验教材(济南版)来看,生物实验教学形式不外乎演示实验、学生分组实验、应用与实践、调查研
关 键 词:
应用与实践
生物实验教学
生物实验课
引导学生
学生学习动机
新课程标准
调查研究
学生分组实验
演示实验
实验现象
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