试论高校邓小平理论教育的“多门渗透” |
| |
引用本文: | 张云飞,魏晋怡.试论高校邓小平理论教育的“多门渗透”[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2000,22(2):109-111. |
| |
作者姓名: | 张云飞 魏晋怡 |
| |
作者单位: | 宁夏医学院两课教学部,宁夏 银川 750004 |
| |
摘 要: | 当前,高校邓小平理论教育主要以《邓小平理论概论》课为主,辅之以《思想道德修养》、《形势与政策》、《法律基础》等相关科目的教学,形成了“一门为主,多门渗透”的基本格局。在这种格局中,不同的科目有着各自不同的特点,怎样充分挖掘它们的潜力,准确寻找各科开展邓小平理论教育的切入点,关系到邓小平理论教育能否取得实效、能否深入人心。以世界观、人生观、价值观教育为核心,坚持邓小平人才理论和教育思想,无疑是我们开展理论教育的关键所在。
|
关 键 词: | 高校 小平理论 门渗透 想道德修养 |
文章编号: | 1001-5744(2000)02-0109-03 |
修稿时间: | 2000年2月18日 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|