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浅论英语口语教学之现状及学生发散性思维能力的培养
作者姓名:杨仕芬
作者单位:茂名学院高州师范分院,广东高州,525000
摘    要:发散性思维是一种推测、发散、想象和创造的思维过程。在英语口语教学过程中,教师如果能给学生提供展示其创新能力的机会,

关 键 词:英语口语教学  现状  学生  发散性思维  教学方式  英语口语表达能力  学习兴趣  主动学习  被动学习  创新能力  教师  教学过程  思维过程  创造
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