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| 语文教学的改革呼唤新的思路 | |
| 作者姓名： | 王永昌 |
| 摘 要： | 语文教学改革喊了多少年,也确实取得了很多成绩,但从总体上看,无论是教材教法的改革,还是教学效率的提高,都没有什么大的突破.教材篇目虽有变动,但它的体例基本上仍然是文选的老脸谱,这就谈不上多少系统性和科学性.教学方法一如既往地多种教法并存,一部分教师仍然主要采用十分陈旧的注入式教法,一部分教师已经采用启发式教法,还有一部分教师开始引进现代启发式教法(诸如发现法、解决课题法、问题讨论法、问题教学 |
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