| 社会主义核心价值观引领课程思政建设路径探索 |
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| 引用本文： | 姚彦琳. 社会主义核心价值观引领课程思政建设路径探索[J]. 常州工学院学报(社会科学版), 2021, 39(6): 136-140 |
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| 作者姓名： | 姚彦琳 |
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| 作者单位： | 常州工学院马克思主义学院,江苏 常州 213032 |
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| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 课程思政建设是推动新时代教育高质量发展的一项重大战略部署,旨在构建"三全育人"格局。社会主义核心价值观根植中华优秀传统文化,对课程思政建设不仅起到重要的价值引领作用,而且为其提供丰富的思政资源和教育方法,是推进课程思政建设的重要切入点。社会主义核心价值观引领下的思政元素应做到分专业、分类别、分特色开发。可从加强顶层设计、打造教学团队、丰富教学模式3个层面探索课程思政建设路径与体系保障。
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| 关 键 词： | 核心价值观 课程思政 课程建设 |
Exploration on the Construction Path of Courses for Ideological and Political Education Guided by Socialist Core Value |
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