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电力特色类高校通识教育课程体系的设置研究
引用本文:董静兰,张晓宏. 电力特色类高校通识教育课程体系的设置研究[J]. 华北电力大学学报(社会科学版), 2022, 135(1): 134-140. DOI: 10.14092/j.cnki.cn11-3956/c.2022.01.015
作者姓名:董静兰  张晓宏
作者单位:华北电力大学 教务处,河北 保定 071000
摘    要:通识教育作为高等教育的重要组成部分,对培养大学生的良好综合素养具有重要意义,而通识教育课程是实现人才培养目标的主要载体.近年来,国内高校积极探索通识教育课程体系建设,但效果在一定程度上仍然受到很大制约.论文通过调研"电力高校联盟"中8所电力特色类高校通识课程体系的设置情况,剖析总结了其在通识课程设置方面存在的共性与不足,并对通识课程与专业课程的关系、通识课程的建设及有效管理方面进行了探讨.

关 键 词:通识课程  电力高校联盟  课程体系  人才培养

Research on the Setting of General Education Curriculum System Setting in Universities with Electric Characteristics
DONG Jing-lan,ZHANG Xiao-hong. Research on the Setting of General Education Curriculum System Setting in Universities with Electric Characteristics[J]. Journal of North China Electric Power University(Social Sciences), 2022, 135(1): 134-140. DOI: 10.14092/j.cnki.cn11-3956/c.2022.01.015
Authors:DONG Jing-lan  ZHANG Xiao-hong
Abstract:
Keywords:
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