英语词汇学课程教学改革模式探索

以普通高校英语专业本科生为研究对象,探索英语词汇学课程研究型教学模式的应用。在英语词汇学课程中引入文献阅读教学,从学校资源和学生能力的具体情况出发,设计教学步骤,设定恰当的评价标准。运用理论教学与文献阅读相结合的教学模式,不但能够激发学生的学习兴趣,督促学生自主学习,而且能够培养学生初步的科研思维和科研能力。