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| 关于哲学课启发式讨论式教学的探索与思考 | |
| 作者姓名： | 陈建军 |
| 摘 要： | 关于哲学课启发式讨论式教学的探索与思考陈建军教学过程是一个互动过程。在我国，传统教学模式是按“教师中心论”构建起来的。这种传统的教学思想，夸大了教师的主体、主导作用，因而也就强调了教师“教”的作用；而忽视了学生“学习”活动的研究。要把教师教的知识，变... |
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