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| 浅谈中学语文教学中的审美教育 | |
| 作者姓名： | 李克敏 |
| 作者单位： | 孝仪中学,安徽 怀远 233400 |
| 摘 要： | 迫于应试的压力,当前的语文教育向素质教育转化举步维艰。教师教学围着试题转,绞尽脑汁挖掘课文内容,翻找各种资料,题目越多越好,学生做的听课笔记越厚越好。每课的课文分析甚至超过原文的好几倍,学生脱离原文,整天抱着笔记背,好似“喝蒸馏过的白开水”,完全品味不出作品的原汁原味,丝毫得不到美的感受和熏陶。鉴于此,笔者认为语文教学改革应突出语文教学中的审美教育。 前苏联美学家列·斯托洛维奇说过:“人对世界的审美关系和谐地统一起人的所有精神能力。借此审美教育是造就全 |
| 文章编号： | 1009-041X(2003)01-0131-01 |
| 修稿时间： | 2002-11-14 |
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