构建高职英语课堂的学习共同体

当代社会发展瞬息万变,但是教育为社会培育真正的人的目标始终如一。高职教育作为传统教学体系中更侧重于技能教育的一个分支体系,能否让高职的毕业生达到当代社会对人的要求,顺利实现教育的根本目的,在教学模式和方法上面临着改革的必要性。笔者尝试以学习共同体的理念,在高职英语教学实践中进行探索性改革,构建高职院校学生的英语学习共同体。