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| 最大化教育：唤醒薄弱学校奋起的动力 | |
| 引用本文： | 张宝俊.最大化教育：唤醒薄弱学校奋起的动力[J].金陵瞭望,2007(17):54-56. |
| 作者姓名： | 张宝俊 |
| 作者单位： | 《金陵瞭望》记者 |
| 摘 要： | 近年来，在南京教育均衡发展的思路下，涌现出一批新的优势学校。其中，南京第三初级中学颇具代表性。作为一所普通的公办学校，它既没有民办学校那样灵活的用人制度，也没有小班化的优势。我们不禁要问，究竟是什么促使这所处于教育底层的学校迅速崛起？ |
| 关 键 词： | 教育均衡发展 薄弱学校 最大化 奋起 唤醒 初级中学 公办学校 用人制度 |
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