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| 职业学校信息技术课有效学习含义辨析 | |
| 引用本文： | 谷利红.职业学校信息技术课有效学习含义辨析[J].职业,2012(18):97-98. |
| 作者姓名： | 谷利红 |
| 作者单位： | 廊坊卫生职业学院 |
| 摘 要： | "有效学习"的理念源于西方的教学科学化运动,特别是在受美国杜威的实用主义哲学和桑代克的行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,这一概念频繁出现在教育文献之中,引起了世界各国教育学者的关注。一、有效学习概念描述1.学习学习是学生利用教材、设备,通过适当的方法学习知识,培养能力的过程。学习的状态有无效学习、机械学习和建构学习三类。 |
| 关 键 词： | 有效学习 信息技术课程 职业学校 学习结果 学会学习 学生 行为主义心理学 学习目标 建构学习 实用主义哲学 |
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