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| 哲学教育在提高国民素质重的作用 | |
| 作者姓名： | 宣文 |
| 摘 要： | 哲学教育作为人文教育的一个重要方面 ,在提高国民素质方面具有其他教育所没有的宏观作用。这是由哲学的功能所规定的。从人的活动的方法论角度来看 ,哲学具有普遍的方法论功能。通过合理的哲学教育 ,可以把这些哲学理论转化为人们的合理的观念和活的思维方式 ,成为人们思维不断创新、社会不断发展的一个精神动力。从人的活动方向角度看 ,哲学具有根本方向的引导功能。如果人们自觉以这种观念为指导 ,在认识事物时就会沿着最终要寻找事物的物质本质、在实践活动中最终要沿着遵守事物的物质性规律这样的方向前进。从人生境界的角度来看 ,哲学… |
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