开放办学是高校提升综合办学水平的必由之路——以宁夏大学与日本岛根大学开展合作交流为例

不断深化“互利双赢”的合作格局，坚持推进全方位、多层次、宽领域的对外开放，是我国现代化建设的重要战略。多年来，宁夏大学和岛根大学的学者针对经济欠发达地区、条件不利地区的经济社会生态改善方面的重大政策、产业发展、对策战略等领域的问题开展了积极的合作研究。经过长期有效的合作，产出了一批成果，特别是通过合作，开拓了我们开放办学、合作发展的办学思路，提升了学校的办学声誉和办学水平。20多年的合作交流之路最为重要的一条经验，就是以不断更新的研究项目为载体，通过实证和比较研究的方法，两地学者实地调研、相互借鉴，广泛吸取新方法、运用新手段；大胆吸收年轻人员，为青年人员创造交流、合作、培训、参与项目的机会，让年轻人开阔眼界，鼓励他们承担课题任务，在项目研究的实践中培养合作的后续人才。相信青年一代会在两校合作的坚实基础和良好环境中成长起来，成为具有学术造诣和实践能力的优秀专家。今后，将充分利用宁夏大学和岛根大学等相关院校的研究基础和学科优势，扩大合作范围，拓展与日本其他大学以及国外有关大学的合作。目前，正充分建立与日本创价学会的友好交往关系，适时与日本创价大学沟通，发展双方友好合作关系。将继续按照“不求所有，但求所用，借助外力，谋求发展”的原则，切实将开放办学、走国际化道路看做全面加强“211工程”建设、实现将宁夏大学建设成为具有区域特色的高水平教学研究型大学目标的重要举措，以改革创新精神进一步总结开放办学经验，进一步巩固成果、扩大开放、深化合作，在开展实质性合作上下工夫，力求在校际合作、师资培养、科学研究和人才培养等方面，实现更大突破，全面提升宁夏大学的国际化水平。