摘 要: | 科技进步不断提高着对高等学校毕业生的要求。一个年轻的专家的主要品格在于他的科技创造潜力,独立提出并解决工艺和设备改进问题的能力,以及创立新技术,造成新材料,形成加工它们的方法。事实是,符合这些要求的年轻专家们正在大学生的研究活动过程中形成着。因此,全国高等学校都是最大限度地创造着未来的专家们独立地从事科研工作的条件——这是目前我国大学教学过程的一种重要形式。比方说,在德聂伯罗彼得罗夫斯克冶金学院,最近几年科研课程以及毕业设计中的研究部分已成为必修课程。大学生们必须完成综合的毕业设计。在所有专业都实施着《科研基础》
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